为培养高素质技能型人才，提升教师职业技能和职业素养，更好地适应生产、建设、管理、服务第一线的高端技能型人才的目标，2023年10月31日下午，学院学术委员会成员、信息工程系专职教师王卓勤教授在思泽楼开展了《信工学生学情与青年教师的职业生涯规划》专题培训交流，信息工程系全体专职教师齐聚一堂、共同学习。

王卓勤教授首先通过学生的学习特点、心理特点、学习能力、自律性等方面分析了信工系学生的学情。紧接着他提出了在现阶段培养学生学习能力的办法是引导学生制定学习目标，通过了解学生的职业规划和个人兴趣，引导他们制定明确的学习目标，激发他们的学习动力和热情，同时加强实践操作训练，让学生在实际操作中掌握知识和技能。

同时他强调，课堂上要建立自律规范，明确学生的学习和生活行为准则，强化课堂管理，严格要求学生遵守课堂纪律，认真听讲，引导学生养成良好的习惯。

最后，王卓勤教授根据信工系学生的学情，对青年教师的成长提供了职业生涯建议。教师要用心研究任务驱动教学法、案例教学法、讨论教学法、练习教学法、演示教学法等教学方法，成为学生学习的引导者，成为学生职业发展的指导者。同时在专业上发展，青年教师要努力成为某一领域的专家，成为社会责任的承担者。

整场培训分享活动的干货满满，使在场的每一位教师都从中得到了启发，不仅帮助青年教师理清了信工系学生的学情，也为青年教师职业生涯规划明确了发展方向。